Cover art for Mole a la Fiona

LRI #067

🎧

Title: Mole a la Fiona

Description: A short story and accompanying interactive activities (see show notes page) for A2-B1 beginners/intermediates in Spanish. Perfect for learners who want simple and engaging comprehensible input.

Published date: January 10, 2026

Episode: LRI #067

Audio

Show Notes for LRI #67: Mole a la Fiona

Support the Show

Listen, Read, Interact is a value for value show. That means we need your help to keep it going. You can provide value in many ways, such as telling your friends, teachers, or students about the show.

You can also provide finanical support by sending a monatary contribution equal to the value you feel you received for this episode. For donations $50 and above we'll read your name on the show as a way of saying thank you!

Thank you!


I. Pre-Reading Plus Examples & Interaction

Definitions

Click a prompt from Columna A, then click the matching definition from Columna B.
Matching activity for this episode

Fill-in-the-Blank Quiz

Complete the sentences using the most appropriate word or phrase from the list. You can click or tap on a word from the list to reveal its definition.

fue había memorizado así dijo sentir probó sirvió volvió
Accent marks:
  1. Ella ya una receta.
  2. Primero cocinó y después lo .
  3. No quiero hacerlo .
  4. Ayer al mercado.
  5. El camarero la comida.
  6. Él que no tenía tiempo.
  7. Puedo el frío en mis manos.
  8. Después de comer, a casa.

Ejemplos

These are the transcriptions and translations from the "examples" section from this episode. Click to reveal their translations.

1. Lo probó y sonrió.

He or she tasted it and smiled.

2. Ella había memorizado la receta.

She had memorized the recipe.

3. Fue al trabajo temprano.

He or she went to work early.

4. El mesero sirvió la cena.

The waiter served the dinner.

5. Puedo sentir el viento.

I can feel the wind.

6. No es así.

It is not like that.

7. Volvió a casa por la noche.

He or she returned home at night.

8. Dijo la verdad.

He or she told the truth.

Ordena las palabras

Drag the words or phrases to form the most logical complete sentence.

  • Lo
  • y
  • le
  • gustó.
  • probó
  • la
  • Ella
  • memorizado
  • había
  • receta.
  • al
  • Fue
  • parque.
  • rápido.
  • comida
  • la
  • Tomás
  • sirvió
  • sentir
  • Puedo
  • calor.
  • el
  • así.
  • No
  • lo
  • hagas
  • muchacha
  • volvió
  • La
  • tarde.
  • muy
  • sí.
  • dijo
  • Ella
  • que

II. Brief Reading & Interaction

Lectura breve: Mole a la Fiona

Mi abuela se llama Fiona. Vive en Asunción, la capital de Paraguay. Tiene ochenta años y una familia muy grande. Es mamá de quince hijos y tiene muchos nietos.

Yo soy uno de ellos. Me llamo Nicolás, pero mi abuela siempre me dice1 “Coco” porque tengo la cabeza grande y redonda2. Ella cocina muy bien y siempre prepara comidas bien ricas.

Un día fui a visitarla. Estaba muy contenta de verme. Me dijo:

—¿Quieres que te prepare algo, Coco? ¿Pan de jengibre, quizás3?

Pensé un poco y respondí:

—Abuela, ¿puede hacer un mole poblano? Creo que es mi favorito.

—¡Con mucho gusto, mi Coco cabezudo! —me dijo sonriendo.

Fue a la cocina, buscó los ingredientes y me gritó4 desde allí5:

—Coco, tengo que ir al mercado. Me faltan6 algunos ingredientes.

Ella fue a varios mercados y compró chiles, pasas, almendras y especias. Cuando volvió, empezó a cocinar. Pero cometió un error: en vez de chile poblano, usó chile habanero.

Cuando ya hizo el mole, ella me sirvió un plato. Lo probé y sentí7 fuego en la boca.

—¡AAAY, ABUELA! ¡ME QUEMO8! —grité.

Corrí a buscar leche. Mi abuela probó el mole y dijo:

—Mmm... sí, está muy picante. Creo que memoricé mal la receta.

Luego se rió9 y dijo:

—Bueno, así se inventan los clásicos.

Y desde entonces10, mi familia llama al plato Mole a la Fiona.

Cierto/Falso

Click or tap the sentences to reveal the true/false answers and check your comprehension.

1. Fiona vive en Asunción, la capital de Paraguay.

✅ Cierto

2. Fiona tiene cinco hijos y pocos nietos.

❌ Falso - Tiene quince hijos y muchos nietos.

3. Nicolás es el esposo de Fiona.

❌ Falso - Es su nieto.

4. La abuela llama a su nieto “Coco” por su cabeza redonda.

✅ Cierto

5. Fiona cocina muy mal y no le gusta preparar comida.

❌ Falso - Cocina muy bien y prepara comidas ricas.

6. Fiona fue al mercado porque le faltaban algunos ingredientes.

✅ Cierto

7. Fiona usó chile habanero por error.

✅ Cierto

8. Al final, la familia llama al plato “Mole a la Fiona”.

✅ Cierto

Select all that apply.

Select all that apply to you.

Ordena las acciones

Ordena las oraciones para reconstruir la historia.

  • Coco probó el mole y gritó “¡Me quemo!”.
  • Fiona fue al mercado.
  • Coco visitó a su abuela en Asunción.
  • Fiona preparó mole poblano para su nieto.
  • Fiona cocinó el mole con chile habanero por error.
  • La familia llamó al plato Mole a la Fiona.

III. Complete Reading & Interaction

Lectura completa: Mole a la Fiona

Vivía en Asunción, la capital paraguaya, una anciana1 llamada Fiona. La anciana tenía ochenta (80) años y tenía una familia grande. Fiona era mamá. Tenía quince hijos. Los hijos de Fiona tenían hijos también. Se puede deducir2 por una simple ecuación de matemáticas3 que Fiona tenía muchísimos nietos.

Uno de los muchos nietos de Fiona se llamaba Nicolás. Fiona siempre le decía4 “Coco” por su cabeza grande y redonda5. No era gran secreto que Coco era muy parecido6 a su abuela. Fiona nunca lo admitió, pero Coco era su nieto preferido7.

Siendo8 mamá de muchos hijos y abuela de muchos nietos, Fiona aprendió a cocinar muchos platos. La verdad es que era una fabulosa cocinera9. Ella leía10 libros de cocina que pedía prestados11 de la biblioteca. A lo largo de los años12, Fiona había memorizado muchas recetas. Fiona tenía una memoria increíble, aunque13 esa había comenzado a desvanecerse14 en los últimos años.

Un día, Coco vino a la casa de su abuela. Fiona estaba re-contenta de tener a su nieto en la casa. Le preguntó:

—¿Te preparo algo de comer? ¿Un pan de jengibre? Yo sé que te gusta el pan de jengibre.

Coco pensó por unos momentos y entonces pidió su plato favorito:

—Por favor, abuela, ¿puede hacer un mole poblano? Creo que es mi favorito.

—Con mucho gusto, mi Coco cabezudo.

Así que Fiona fue a la cocina a preparar el mole. Buscó en la despensa15. Tenía muchos ingredientes en casa. Desafortunadamente, no tenía todo lo que necesitaba. Le dijo a su nieto:

—Coco, tengo que ir al mercado. Vuelvo en un rato16 para hacer el mole.

Con eso, Fiona fue de mercado en mercado buscando los ingredientes. Compró chiles en un mercado. En otro, compró las pasas, los cacahuates y las almendras. En otro mercado diferente compró la canela, semillas de anís y otras especias17. Entonces Fiona volvió a casa y empezó a hacer el mole. Puso los ingredientes en la sartén. Desafortunadamente, Fiona cometió un error. En vez de usar chile poblano, ella añadió chile habanero.

Entonces Fiona le sirvió el mole a Coco. Él lo probó. Estaba muy picoso18.

—¿Te gustó? —le preguntó su abuela.

—¡AAAYYY, ABUELA! ¡ME QUEMO19! —dijo Coco, quien estaba tosiendo20 ahora.

Coco saltó de la silla y corrió a buscar leche en el refrigerador. Mientras tanto21, Fiona probó el mole. La verdad es que sí estaba muy picoso.

—Mmm... creo que memoricé mal la receta —dijo—. Bueno, así se inventan los clásicos.

Y así nació el famoso Mole a la Fiona, prohibido por ley22 en tres países.

Quiz for Episode #67: Mole a la Fiona

Select the "best-fit" answer based on the listening/reading from this lesson.

1. ¿Dónde vivía Fiona?

2. ¿Cómo era Fiona?

3. ¿Por qué Fiona fue al mercado?

4. ¿Qué error cometió Fiona?

5. ¿Qué hizo Coco cuando probó el mole?

6. ¿Cómo termina la historia?

 

Completar

Complete las oraciones con un final lógico.

Preguntas personales

Responde a las preguntas.

Brought to you by Tacoma Language Academy.

Not sure what your Spanish level is? Take our free Proficiency Level Quiz to get an instant placement result with no login required.

Want to keep going? Explore more resources and next steps after you get your level.

Never Miss an Episode

Expect periodic reminders about new episodes, language learning strategies, link to show notes, and the like. Spam is only good in Hawaii.